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761. Mandat N° 32 | État de Vaud

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     Mandat N° 32 Les effets du redoublement sur la scolarité des élèves (K. Daeppen) Contexte Bien qu' EVM ait fait de la lutte contre l'échec scolaire l'un de ses principaux objectifs, le taux moyen de r

762. Mandat N° 34 | État de Vaud

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     Mandat N° 34 Profils, attentes et projets des jeunes en situation de transition vers une formation professionnelle (V. Perriard et K. Bachmann Hunziker) Contexte Acquérir une formation post-obligatoir

763. Mandat N° 33 | État de Vaud

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     Mandat N° 33 Suivi du projet « Reconnaissance et intégration des langues maternelles à l'école » (G. Gieruc) Contexte Depuis les années 70 déjà, la reconnaissance et l'intégration des langues d'origin

764. Mandat N° 30 | État de Vaud

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     Mandat N° 30 Regards sur le système scolaire vaudois à travers les épreuves cantonales de référence (L. Ntamakiliro et A.-L. Longchamp) Contexte L'analyse des résultats des élèves aux évaluations exte

765. Mandat N° 26 | État de Vaud

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     Mandat N° 26 Les mesures de différenciation par les niveaux au cycle de transition (G. Gieruc et A. Blanchet) Contexte Depuis l'introduction d' EVM , le moment où les différences individuelles des élè

766. Mandat N° 25 | État de Vaud

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     Mandat N° 25 Indicateurs de l'enseignement (E. Stocker) Contexte Les indicateurs de l'enseignement constituent un instrument privilégié pour l'analyse, la régulation et la gestion des systèmes éducati

767. Mandat N° 22 | État de Vaud

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     Mandat N° 22 Analyse des promotions, réorientations et échecs dans les degrés 7 à 9 (A. Blanchet et E. Stocker) Contexte L'analyse des décisions de promotion (dans leurs diverses formes), de maintien

768. Mandat N° 28 | État de Vaud

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     Mandat N° 28 Analyse des promotions, réorientations et échecs au CYP1 (J. Leutwyler) Contexte L'analyse des décisions de promotion (dans leurs diverses formes), de maintien ou de réorientation vers de

769. Mandat N° 36 | État de Vaud

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     Mandat N° 36 Analyse des données vaudoises de l'enquête PISA 2003 (J. Moreau) Contexte Les performances des élèves dans les trois domaines (lecture, mathématiques et sciences) avec les mathématiques c

770. Mandat N° 29 | État de Vaud

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     Mandat N° 29 Étude sur la prise en charge des élèves à haut potentiel (K. Daeppen) Contexte Depuis quelques années, une sensibilité importante s'est développée dans le public à propos des enfants dits