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Agir contre la précarite menstruelle | État de Vaud
/def/sg-def/rentree-scolaire-2020-2021/troisieme-partie-lactualite-de-la-rentree/agir-contre-la-precarite-menstruelleAgir contre la précarite menstruelle Interpellé par les recherches récentes sur la précarité menstruelle et conscient qu’il s’agit d’un thème de santé publique important, le DFJC initie un projet pilo
Prendre le chemin de la durabilité | État de Vaud
/def/sg-def/rentree-scolaire-2020-2021/troisieme-partie-lactualite-de-la-rentree/prendre-le-chemin-de-la-durabilitePrendre le chemin de la durabilité Les mobilisations de grande ampleur des jeunes pour le climat ont montré le chemin : l’école doit répondre concrètement à ce qui constitue l’un des plus grands défis
Les voyages et les sorties scolaires exclusivement en Suisse | État de Vaud
/def/sg-def/rentree-scolaire-2020-2021/troisieme-partie-lactualite-de-la-rentree/les-voyages-et-les-sorties-scolaires-exclusivement-en-suisseLes voyages et les sorties scolaires exclusivement en Suisse Dérèglement climatique et crise sanitaire : l’année 2020 est riche en événements qui remettent en question de nombreuses habitudes, y compr
La consolidation de la LEO | État de Vaud
/def/sg-def/rentree-scolaire-2020-2021/deuxieme-partie-les-quatre-chantiers-prioritaires-du-dfjc/la-consolidation-de-la-leoLa consolidation de la LEO Une large consultation Annoncée en 2018 et lancée en novembre 2019, six années après l’entrée en vigueur (août 2013) de la loi sur l’enseignement obligatoire ( LEO (pdf, 70
Le 360°, année de la consolidation | État de Vaud
/def/sg-def/rentree-scolaire-2020-2021/deuxieme-partie-les-quatre-chantiers-prioritaires-du-dfjc/le-360-annee-de-la-consolidationLe 360°, année de la consolidation Le mûrissement des concepts d'établissement Le Concept cantonal 360° est la mise en œuvre concrète de l’accord intercantonal sur la collaboration dans le domaine de
L'éducation numérique | État de Vaud
/def/sg-def/rentree-scolaire-2020-2021/deuxieme-partie-les-quatre-chantiers-prioritaires-du-dfjc/leducation-numeriqueL'éducation numérique Le Grand Conseil donne sa confiance et valide le financement de la première étape Depuis trois ans, les cantons se mobilisent pour introduire une éducation de tous les élèves au
La valorisation de la formation professionnelle | État de Vaud
/def/sg-def/rentree-scolaire-2020-2021/deuxieme-partie-les-quatre-chantiers-prioritaires-du-dfjc/la-valorisation-de-la-formation-professionnelleLa valorisation de la formation professionnelle La formation en apprentissage à l'épreuve du contexte sanitaire La récession et l’incertitude économique déclenchées par la pandémie de coronavirus ébra
Des mesures spéciales de rattrapage pour la rentrée 2020 | État de Vaud
/def/sg-def/rentree-scolaire-2020-2021/premiere-partie-apprendre-de-la-crise-sanitaire/des-mesures-speciales-de-rattrapage-pour-la-rentree-2020Des mesures spéciales de rattrapage pour la rentrée 2020 Conscient que l’épisode de l’enseignement à distance allait creuser les inégalités entre les élèves, le DFJC a pris et prendra plusieurs décisi
Des effets indirects durables sur le système éducatif et de formation en Suisse | État de Vaud
/def/sg-def/rentree-scolaire-2020-2021/premiere-partie-apprendre-de-la-crise-sanitaire/des-effets-indirects-durables-sur-le-systeme-educatif-et-de-formation-en-suisseDes effets indirects durables sur le système éducatif et de formation en Suisse Directeur de la publication du rapport quadriennal « L’éducation en Suisse », le Prof. Stefan Wolter, du Centre suisse d
Résultats intermédiaires des sondages menés par l’epfl auprès des enseignant·e·s | État de Vaud
/def/sg-def/rentree-scolaire-2020-2021/premiere-partie-apprendre-de-la-crise-sanitaire/resultats-intermediaires-des-sondages-menes-par-lepfl-aupres-des-enseignantesRésultats intermédiaires des sondages menés par l’epfl auprès des enseignant·e·s Le Centre LEARN de l’EPFL a procédé durant le printemps à un sondage quantitatif réunissant les réponses de 5666 profes